Digitale Welt verstehen und gestalten
Das Fach Informatik am GR
Der Informatikunterricht am bayerischen Gymnasium vermittelt grundlegende Kompetenzen im algorithmischen Denken, im Programmieren sowie im reflektierten Umgang mit digitalen Technologien. Erste informatische Grundlagen werden bereits in den Jahrgangsstufen 6 und 7 im Fach Natur und Technik gelegt.
Im NTG-Zweig beginnt Informatik ab der 9. Jahrgangsstufe als Nebenfach mit einem kontinuierlichen Aufbau, insbesondere in der objektorientierten Programmierung und bei Datenbanken. In den anderen Zweigen (SG und MuG) setzt der Informatikunterricht erst in der 11. Jahrgangsstufe ein (spätbeginnende Informatik).
Ab der PuLSt-Phase kann Informatik in allen Zweigen als Kurs gewählt werden. Je nach Vorbildung unterscheiden sich die Kurse in ihrem Einstieg, führen jedoch zu gemeinsamen Inhalten wie Softwareentwicklung, Informationssicherheit sowie technischer und theoretischer Informatik.
Informatik 6/7
Informatik 6/7
In den Jahrgangsstufen 6 und 7 ist Informatik im Fach Natur und Technik verankert. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Informationen strukturiert darzustellen und grundlegende Konzepte des algorithmischen und objektorientierten Denkens anzuwenden.
Weitere Schwerpunkte sind Internet und digitale Kommunikation sowie der verantwortungsvolle Umgang mit digitalen Medien.
Im NTG-Zweig beginnt Informatik ab der 9. Jahrgangsstufe als Nebenfach mit einem kontinuierlichen Aufbau, insbesondere in der objektorientierten Programmierung und bei Datenbanken. In den anderen Zweigen (SG und MuG) setzt der Informatikunterricht erst in der 11. Jahrgangsstufe ein (spätbeginnende Informatik).
Ab der PuLSt-Phase kann Informatik in allen Zweigen als Kurs gewählt werden. Je nach Vorbildung unterscheiden sich die Kurse in ihrem Einstieg, führen jedoch zu gemeinsamen Inhalten wie Softwareentwicklung, Informationssicherheit sowie technischer und theoretischer Informatik.
Links aus dem Unterricht:
Karol – Eine einfache Programmierumgebung, mit der grundlegende Konzepte des algorithmischen Denkens spielerisch erlernt werden.
WebNetSim – Interaktive Lernumgebung zur Simulation von Netzwerken und Internetkommunikation.
Medienführerschein Bayern (5.–7. Jahrgangsstufe) – Altersgerechte Kompetenzen für einen sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien.
Informatik 9/10 (nur NTG)
Informatik 9/10 (nur NTG)
Im Rahmen des eingeführten NTG-Zweigs wird am Gymnasium erstmals im Schuljahr 2027/28 Informatik in der Mittelstufe angeboten. Die Schülerinnen und Schüler erwerben grundlegende Kompetenzen in der Modellierung, Verarbeitung und Speicherung von Daten. Zentrale Inhalte sind Tabellenkalkulation, relationale Datenbanksysteme, objektorientierte Modellierung und Programmierung sowie Datenschutz.
Informatik 11
Informatik 11
In der 11. Jahrgangsstufe wird Informatik im NTG-Zweig fortgeführt, in den anderen Zweigen setzt sie als spätbeginnende Informatik ein. In beiden Kursen stehen Netzwerke, Codierung und Verschlüsselung sowie Künstliche Intelligenz im Mittelpunkt, ergänzt durch Graphen (NTG) bzw. grundlegende Algorithmik und Programmierung.
Links aus dem Unterricht:
Algorithmik mit SNAP – Interaktive Materialien zur Algorithmik mit der visuellen Programmiersprache SNAP.
The Mystery of CryptoCastle – Interaktive Lernumgebung zu Codierung und Verschlüsselung.
Visualgo – Interaktive Animationen zu Datenstrukturen und Algorithmen.
KI-Education Box – Unterrichtsmaterialien und Module zum Thema Künstliche Intelligenz.
Informatik 12/13
Informatik 12/13
In der PuLSt-Phase kann Informatik im NTG-Zweig als fortgeführter Kurs auf grundlegendem oder erhöhtem Anforderungsniveau belegt werden, während Schülerinnen und Schüler der anderen Zweige die spätbeginnende Informatik auf grundlegendem Niveau wählen können.
In der 12. Jahrgangsstufe unterscheiden sich die Kurse je nach Vorbildung, insbesondere im Bereich der Softwareentwicklung, der Programmierung und der Datenstrukturen.
Ab der 13. Jahrgangsstufe werden alle Schülerinnen und Schüler in einem gemeinsamen Kurs unterrichtet, der sich auf Inhalte der theoretischen und technischen Informatik konzentriert.
Wahlkurse (ab Schuljahr 2026/27)
Wahlkurse (ab Schuljahr 2026/27)
Weitere Inhalte folgen
Wettbewerbe
Wettbewerbe
Der Informatik-Biber
Der Informatik-Biber ist ein bundesweiter Schülerwettbewerb für die Jahrgangsstufen 5 bis 13, der jährlich im November stattfindet. In verschiedenen Knobelaufgaben bearbeiten die Teilnehmenden in 40 Minuten spielerisch grundlegende Konzepte der Informatik – ohne Programmierkenntnisse. Die Teilnahme ist freiwillig und kostenlos, alle erhalten eine Urkunde, besonders erfolgreiche Teilnehmende zusätzlich einen Sachpreis.
Im Schuljahr 2025/26 nahmen die 6. und 7. Jahrgangsstufen unserer Schule am Informatik-Biber teil.
Weitere Informationen und alte Aufgaben zum Nachknobeln gibt es hier:
Jugendwettbewerb Informatik
Der Jugendwettbewerb Informatik richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab der 5. Jahrgangsstufe und bietet einen niederschwelligen Einstieg ins Programmieren. In mehreren Online-Runden werden altersgerechte Aufgaben bearbeitet, die schrittweise an algorithmisches Denken und Programmierkonzepte heranführen. Die 1. Runde startet jährlich im Februar/März.
Weitere Informationen und Teilnahme:
